南宁积极开展STEAM教育合作，迈出创新人才培养的重要步伐，STEAM教育融合科学、技术、工程、艺术和数学等多领域知识，注重培养学生的综合素养与创新能力，此次合作通过整合多方资源，搭建起教育交流与实践平台，为南宁的教育发展注入新活力，它有望革新教学模式，激发学生对跨学科知识的探索热情，提升学生解决实际问题的能力，为社会培养适应未来发展的创新型人才，开启南宁教育培养创新人才的崭新篇章。
在当今全球化和科技飞速发展的时代,培养具有创新思维、跨学科能力的复合型人才成为教育的重要目标，STEAM教育，融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）多学科知识，以项目式学习等方式激发学生的创造力与实践能力，正逐渐成为教育改革的重要方向，南宁在推动STEAM教育发展的过程中，积极开展多方合作，探索出了一条具有特色的创新人才培养之路。
校际合作：资源共享与经验交流
南宁多所中小学开展了STEAM教育校际合作项目,学校之间定期组织教师交流活动，分享在STEAM课程设计、教学实施等方面的经验，一些学校在机器人编程、3D打印等STEAM课程的开发上已取得一定成果，通过校际合作，将这些优质课程资源共享给其他学校，让更多学生受益，校际间还共同举办STEAM教育竞赛和活动，如科技节、创新作品展示等，在活动中，不同学校的学生相互交流、比拼创意，激发了学生对STEAM领域的浓厚兴趣，也促进了学校之间在STEAM教育方面的良性竞争与共同进步。
校企合作：理论与实践的深度融合
南宁的企业与学校在STEAM教育方面也展开了紧密合作,科技企业为学校提供了先进的技术设备和专业的技术指导，一些人工智能企业走进校园，为学生带来前沿的人工智能知识讲座，并协助学校建设人工智能实验室，学生们可以在实验室中接触到更先进的硬件设备和软件平台，进行实际的编程操作和项目实践，企业还为学生提供实习和实践机会，让学生将在学校学到的STEAM知识运用到实际的工作场景中，这种校企合作模式，不仅弥补了学校在实践教学资源方面的不足，还让学生提前了解行业需求和职业发展方向，为未来的职业生涯做好准备。
与高校及科研机构合作：提升教育的专业性与创新性
南宁的中小学积极与当地高校和科研机构开展STEAM教育合作,高校的教育专家和科研人员为学校的STEAM课程开发提供理论支持和专业指导，他们参与课程标准的制定、教学 *** 的研究等工作，确保STEAM课程的科学性和系统性，科研机构则为学校提供科研项目和课题，让学生参与到实际的科研探索中，一些生态环境科研机构与学校合作，开展关于城市生态环境监测的STEAM项目，学生们通过实地采样、数据分析等环节，不仅提高了科学研究能力，还增强了对环境保护的意识。
南宁的STEAM合作模式为当地教育的发展注入了新的活力,为培养适应时代需求的创新人才奠定了坚实基础，随着合作的不断深入和拓展，相信南宁的STEAM教育将取得更加丰硕的成果，培养出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才，为城市的发展和国家的进步贡献力量。
